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什么是單純主效應(yīng)，多因素方差分析中各種事后比較有統(tǒng)計大神來解答嗎

來源：整理時間：2023-07-23 08:22:38 編輯：金融知識手機版

1，多因素方差分析中各種事后比較有統(tǒng)計大神來解答嗎

存在交互作用比較主效應(yīng)沒有意義了，因為兩個因素相互影響，單獨比較有什么價值呢事后比較就是控制一個因素比較另一個因素不同水平的意義統(tǒng)計專業(yè)研究生工作室為您服務(wù)

沒有

多因素方差分析中各種事后比較有統(tǒng)計大神來解答嗎

2，在做簡單效應(yīng)是時如果只有一個主效應(yīng)顯著另外一個主效應(yīng)不顯

如果交互作用顯著，那么單純主效應(yīng)的分析就意義不大了，這樣的話就針對交互作用做簡單效應(yīng)檢驗，在spss中編寫syntax實現(xiàn)。參照張厚粲的心理與教育統(tǒng)計學(xué)

交互作用的概念編輯[心理學(xué)名詞解釋]是指，一個實驗中有兩個或兩個以上的自變量，當(dāng)一個自變量的效果在另一個自變量的每一個水平上不一樣時，我們就說存在著自變量的交互作用。

在做簡單效應(yīng)是時如果只有一個主效應(yīng)顯著另外一個主效應(yīng)不顯

3，主效應(yīng)的名詞解釋是什么

一個因素的水平之間的平均數(shù)差異，稱為該因素的主效應(yīng)。當(dāng)研究設(shè)計被呈現(xiàn)為一個矩陣，并且第一個因素定義行，第二個因素定義列的時候，行與行之間的平均數(shù)差異描述就是第一個因素的主效應(yīng)，列之間的平均數(shù)差異描述的是第二個因素的主效應(yīng)。

一個因素的水平之間的平均數(shù)差異，被稱之為該因素的主效應(yīng)！

屁，誰知道。

主效應(yīng)的名詞解釋是什么

4，心理統(tǒng)計之方差分析問題

何方神書說的如此云里霧里？其實很簡單，交互作用顯著后進行解釋，而后解釋主效應(yīng)。例子：因素A 2水平（回憶，再認(rèn)）主效應(yīng)顯著因素B 3水平（3歲，5歲 10歲年齡組）主效應(yīng)顯著AB交互作用顯著。則：簡單主效應(yīng)比較，在因素A的兩水平中分別進行事后檢驗（HSD)，比較各年齡組差異是否顯著回憶組：各年齡差異是否顯著再認(rèn)組：各年齡差異是否顯著而后進行主效應(yīng)解釋，比如因素A主效應(yīng)顯著，表明兒童再認(rèn)效果優(yōu)于回憶效果。所謂單純（簡單）主效應(yīng)，是指在因素A的某個水平上，因素B不同水平之間的差異

樓主抓住方差分析的每種公式的本質(zhì)，比如總的自由度就是總的人數(shù)減一。所以這個題總的自由度就是8*3-1=23。

5，這種題目會考嗎

我覺得：簡單主效應(yīng)是針對多因素而言的（一個因素在另一個因素某一水平上的主效應(yīng) 如A因素在b1水平上顯著與否）而多重比較是針對多水平（水平數(shù)大于等于3）而言的（A因素內(nèi) a1與a2 a2與a3 a1與a3有未達到顯著水平）所以多重比較既涉及到單因素多重比較又涉及到多因素簡單效應(yīng)分析后再B因素b1水平上的A因素（a1 a2 a3……）他們完全不是一回事，一個比水平一個比因素

A因素多重比較是不是就是指A因素的單純主效應(yīng)呢？

樓上的兄弟，交互作用顯著是需要簡單效應(yīng)分析。某個因素水平大于等于三要多重比較。[]

[s:23] 我從來不想這么BT的問題。。。我覺得多因素方差分析，多重比較什么的，都太復(fù)雜了，開卷考試考還差不多，對于統(tǒng)考，知道原理就行了。。。等老大來解答

回答2樓的問題：還是要對a因素進行多重比較，雖然你知道a因素在b2水平上顯著，但不知道a因素的哪個水平在b2上顯著，所以要比較。回答4樓的問題：交互作用顯著，才要做事后比較。